August 4, 2024
2021年，经过四个月的极限申请，我最终选择了去香港理工大学设计学院读MET，算是半只脚正式迈入了科技行业和交互设计领域（在建筑大师扎哈设计的楼里从建筑行业转出去）。从拿offer等待入学、到实际在香港念书、甚至到今天再回想来，这都是一段充实、圆满又幸福的人生经历。
扎哈设计的设计学院大楼
现代感和校园红砖风格既冲突又协调
大楼内部
MET全称Multimedia & Entertainment Technology.
分为三个方向——产品（Social, Mobile, Internet）、设计心理学（Applied Design Psychology）和游戏（Game Development）。其实三个方向之间的选课没多少限制，学生除了必须上本方向的两门必修课之外，可以自由选其它课，包括其它方向的必修课，都是可以选的。
我做为产品方向的学生，在这一年里学了产品设计与商业模式、设计心理学（心理方向必修课）、前端编程、项目管理、玄学（bushi）等等等五花八门的课，基本是围绕从人类大脑结构认知、到了解人的思维情绪、再到产品设计与营销中的心理学应用，以及从产品定义与设计、到产品开发实现、再到市场落地两个主线在学。
其它可以选的课程还有游戏设计与发展（游戏方向必修课）、声音设计与技术、电子娱乐市场营销、社交机器人入门、概念艺术与产品设计等等。可以看出，整个课程覆盖的领域和内容特别广，没有明显的主线，所以在MET有机会去充分探索自己的兴趣爱好、成为一个杂学家。
Recovering Creativity（RC）是系主任Gino教的，整个课的核心就是释放自我，所以我们在地下室一个如小剧场般的课堂上围坐成一圈，冥想、做游戏、参与工作坊、打滚爬行（是的！全班人几十人一起返祖！），课堂外Gino还会请像萨满一样的老师来做冥想引导、带我们去钵体疗愈工作室体验声音疗愈等等等。
系主任Gino帅气热情又多金（真的帅），是个玄乎又感性的可爱老头。老头日常就两件事——搞玄学和给学生拉资源。当然，RC过于玄学很容易不被理解和喜欢，但因为我一直对瑜伽冥想疗愈、情绪心理意识这类主题颇感兴趣，看了很多相关的书、也参加过一些相关活动，所以第一次上RC课我就知道，这个有点小众且看起来不那么厉害的专业，选对了！
除了这些奇奇怪怪可可爱爱的活动，还是有正经讲课的，课程包括认识头脑思维和意识、情绪疗愈、沟通与协作、创意设计过程，前两个主题让我们认识自己、疗愈自己、释放自己，从而去释放自身的创意潜能，后两个主题则让我们学会在项目过程中以及协作中去最大化个体和团队的创意能力。
帅气Gino
课上发的正念日记本
鬼鬼祟祟的钵体疗愈